基于思维导图的教学设计案例分析

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高效课堂的关键是优秀的教学设计,思维导图是学习者综合使用"文字""图像""线条""颜色"并动手将思维过程绘制出来的图案。思维导图能把学生内隐的思维过程外化,有效提高学生的逻辑思维能力。本文结合小学科学"水在加热和冷却后"一课,完成了一种基于思维导图的教学设计,并将其与传统的教学设计分析相比,提供了一种新的教学设计思路。
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