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小学低年级计算是小学数学教学中的重要组成部分,而如今低年级学生中普遍存在计算过慢、错误率过高的现象.本文针对部分典型的计算错误,分析了错误的本质,并深入研究并提出解决策略,以期提高学生的计算正确率,帮助学生更好地学习数学计算.
小学低年级计算数学错解分析和有效策略
【摘 要】
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小学低年级计算是小学数学教学中的重要组成部分,而如今低年级学生中普遍存在计算过慢、错误率过高的现象.本文针对部分典型的计算错误,分析了错误的本质,并深入研究并提出解
【机 构】
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江苏省张家港市梁丰小学,
【出 处】
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数理化学习
【发表日期】
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2016年04期
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