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SPOC和混合教学模式是近几年的研究热点,本文通过走访调查和查阅参考文献,分析了基于SPOC的混合教学模式的研究背景、研究现状和高职教学过程中学生存在的突出问题。为了更好地解决上述问题,本文以高职课程"安全人机工程"为例,进行基于SPOC的混合教学模式的教学实践,并对教学效果进行了有效性分析。