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为了培养学生的核心素养,促进学生全面发展,文章对小学低段语文教学策略进行了阐述,具体包括基于认知规律,趣化识字教学;借助多种策略,优化朗读教学;借助教材插图,培养形象思维三个方面。
小学低段语文教学策略
【摘 要】
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为了培养学生的核心素养,促进学生全面发展,文章对小学低段语文教学策略进行了阐述,具体包括基于认知规律,趣化识字教学;借助多种策略,优化朗读教学;借助教材插图,培养形象思
【机 构】
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福建省泉州市丰泽区第三实验小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年15期
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