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职业高中的学生文化知识基础差，学习目的不明确，并有得过且过、熬日子混职高毕业证的思想。因此，在数学课教学中，即使教师文化基础好，又有多年的教学经验，在讲课中轻车熟路，讲解清楚，辅导认真，但学生学起来还是很不适应，具体表现在：１．教学上的“一刀切”。课...
职高数学教学改革浅谈
【摘 要】
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职业高中的学生文化知识基础差，学习目的不明确，并有得过且过、熬日子混职高毕业证的思想。因此，在数学课教学中，即使教师文化基础好，又有多年的教学经验，在讲课中轻车熟路，讲解清楚
【出 处】
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山西成人教育
【发表日期】
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1998年8期
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