在高中历史教学中如何培养学生思维品质

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高中历史新课程强调对历史知识的识记和对历史学科能力的培养,要提高学生的历史学科素养,素质教育的内涵被不断挖掘和实践。历史学科素养包括历史思想、历史知识、历史技能、历史情感和学习历史的良好行为习惯等。历史学科素养的核心是历史思维品质,思维是从问题开始的,问题式教学是提高学生历史思维品质的最重要、最有效的途径。
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