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教师文化的重新建构既是新课程改革的要求,又是新课程改革的任务.在新课程的背景下,传统教师文化受到了极大挑战,表现在:课程意识缺失、教学方式单一、文化心态封闭、行为方式保守.要使新课程能够顺利实施,就必须在课程意识、教学方式、文化心态、行为方式等方面重新建构教师文化.
浅析新课改形势下如何重新建构学校教师文化
【摘 要】
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教师文化的重新建构既是新课程改革的要求,又是新课程改革的任务.在新课程的背景下,传统教师文化受到了极大挑战,表现在:课程意识缺失、教学方式单一、文化心态封闭、行为方
【机 构】
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农安县万顺中学,吉林,长春,130231
【出 处】
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吉林画报·新视界
【发表日期】
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2010年12期
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