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校园不只是一片被开发了的土地或一些可供使用的房屋,更应是一个具有高度艺术价值和实用价值的整体系统,以其空间与氛围熏陶学生的道德品质、研究潜力。该文结合宁海技工学校限制条件与营造过程分析,阐述了建筑师与建设方、施工方共同努力的有效策略,讨论了校园设计中对多重限定与需求进行超越的可行性。
生发于乡野之间——宁海技工学校营造回顾
【摘 要】
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校园不只是一片被开发了的土地或一些可供使用的房屋,更应是一个具有高度艺术价值和实用价值的整体系统,以其空间与氛围熏陶学生的道德品质、研究潜力。该文结合宁海技工学校
【机 构】
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浙江大学建筑设计研究院有限公司第六建筑设计院
【出 处】
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华中建筑
【发表日期】
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2017年6期
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