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<正>大量研究表明,改善学生的学习行为是培养学生良好学习习惯的必要途径.纵观我国关于高效学习行为培养的研究现状,针对高效数学学习行为培养的研究还较为薄弱,仍需进一步探索具有实践操作意义的方案.1高效数学学习行为的表现学习行为是指学生在学习活动中所采用的行为形式与方法,它是学生的思想、情感、情绪、动机、能力及运作程序的具体行为表现,是学生在特定情景下的学习活动的具体化和现实化.它不仅包括指学