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通过明晰专业建设程序和主要环节,探讨建立专业建设主要环节质量标准的目的与意义,提出专业建设质量标准的构建原则,并根据这些原则构建"合格级"专业建设主要环节质量标准体系。
高校专业建设主要环节及其质量评价标准构建
【摘 要】
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通过明晰专业建设程序和主要环节,探讨建立专业建设主要环节质量标准的目的与意义,提出专业建设质量标准的构建原则,并根据这些原则构建"合格级"专业建设主要环节质量标准体
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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2015年12期
【基金项目】
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中国高教学会“十一五”教育科学研究专项课题:高等学校专业建设关键要素质量标准研究(22)
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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