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就目前我国高职院校的专业课程设置而言,部分高职院校已经开始在培养个性化人才方向发展,这也正顺应了我国社会发展潮流,所以,越来越多的高职院校开始制定相关的个性化人才培养战略,但仍然有许多高职院校的课程体系十分单一。本文从专业群建设的角度出发,就个性化人才培养课程体系的制定提出了相关的建议,以此满足高职院校学生的个性化发展需求。