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期刊论文
浅谈数学教学与信息技术整合策略
浅谈数学教学与信息技术整合策略
来源 :数理化解题研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:frkzhu
【摘 要】
:
高中数学与信息技术相整合,能够使具有较强抽象性、逻辑性的数学知识更加生动、直观的演绎,促使学生充分理解与掌握相关数学知识,而且还能构建精彩的数学课堂,促进学生自身的
【作 者】
:
代积琴
【机 构】
:
甘肃省永昌县第一高级中学
【出 处】
:
数理化解题研究
【发表日期】
:
2020年36期
【关键词】
:
高中数学
教学
信息技术
整合策略
【基金项目】
:
2019年度甘肃省金昌市教育科研课题«信息技术与中学数学教学有效融合的策略研究»的阶段性研究成果(课题编号:KTLX[2019]091)
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高中数学与信息技术相整合,能够使具有较强抽象性、逻辑性的数学知识更加生动、直观的演绎,促使学生充分理解与掌握相关数学知识,而且还能构建精彩的数学课堂,促进学生自身的思维发展,从而使数学教学的效率得到有效提高.
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