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新形势下高校"思政课"教学面临着许多新情况、新问题。因此,本文认为探讨高校"思政课"教学观念、教案设计、教学方法、教学环节、教学手段、活动教学、考试等改革具有重要现实意义。
新形势下高校“思政课”教学改革路径探究——以高职院校为例
【摘 要】
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新形势下高校"思政课"教学面临着许多新情况、新问题。因此,本文认为探讨高校"思政课"教学观念、教案设计、教学方法、教学环节、教学手段、活动教学、考试等改革具有重要现
【机 构】
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中山火炬职业技术学院思政部;
【出 处】
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法制与社会
【发表日期】
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2017年13期
【基金项目】
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2015年广东省高等学校思想政治教育研究会一般课题《协同创新框架下高校“思政课”改革的路径与方法研究——以高职院校为例》(课题批准号:2015SZY046)(主持人:赫崇飞);2014年广东省教育教学成果奖(高等教育)培育项目《以“德育及社会服务工作室”为平台的高职“思政课”实践教学模式研究与实践》(主持人:赫崇飞)的研究成果之一
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