浅议阅读课的『导』

来源 :中学语文教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanghui3321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中学语文课的阅读教学是课堂教学的重头戏,也是学生掌握语文科知识的重要途径。其教学过程,对教师来讲,也就是调动学生主动性和积极性的过程。在这个过程中,教师的主要任务不是“灌”,而是“导”。“导”的中心,是为学生提供掌握必需知识的必要思路,使学生循正确的思路去学习,并掌握学习内容。这思路,反映在课堂教学实践中,就是必要的教学步骤。这步 The reading teaching in middle school language class is the highlight of classroom teaching, and it is also an important way for students to master the knowledge of language. The teaching process, in terms of teachers, is the process of mobilizing students’ initiative and enthusiasm. In this process, the teacher’s main task is not to “irrigate” but to “guide.” The center of “guidance” is to provide students with the necessary ideas for mastering the necessary knowledge so that students can learn through the correct ideas and master the content of the study. This idea, reflected in classroom teaching practice, is a necessary teaching step. This step
其他文献
今年,广东将继续扶持家庭教育大讲堂进社区(乡村)活动,计划开展一万场家庭教育讲座,为500万名家长“补课”,流动、留守儿童家庭教育问题再次受到重视。
摘要:本文浅要探讨了探究式学习的特征以及高中历史学科课外探究性学习实施的基本流程,希望能促进历史教学效率的提高。   关键词:高中历史;探究式学习;特征;基本流程  中图分类号:G633.51 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)10-0005  探究性学习的理论依据在于全面理解和准确掌握正确的教育观和人才观,树立基础教育要为全民族素质,为国家和民族未来负责的功能观,树立基础
教育部网站近日公告,2012年秋季学期义务教育阶段数学、英语、俄语、日语、物理、化学、生物,初中阶段科学、历史与社会、地理、音乐、美术、艺术、体育与健康等学科的起始年级
我国语文教育源远流长,积累了许多非常“管用”的经验。比如多读多写,熟读成诵,精思博览,举一反三等等,无不反映了语文学习的规律。但既是传统经验,就一定有它的局限性。这
最近有调查显示,88.6%的中国家长在孩子上学前教孩子识字、算数等,还有28.2%的家长让孩子学习外语,20.3%的家长让孩子学习小学课程。由此可见,中国的过早教育情况非常严重。
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
摘要:写话是小学低年级语文教学的重要一环,也是一直令学生和教师头疼的老大难问题。在教学中,仅靠课堂上的写话指导,是很难高质量完成低年级的习作教学任务。笔者认为,一年级的识字与二年级的写话有着十分密切的关联。本文就从字、词入手,增加识字量,培养学生的积累习惯;以仿写作为起步,以独立习作作为目标,逐步培养写话能力;以公开“出版”激发兴趣、树立信心,鼓励学生寓写于乐这三个层面谈谈如何提高小学低年级学生的
放眼全国大城市,幼儿园招生报名无处不是爷爷奶奶昼夜排队的景象。如果排队能获得学位,抽签能被录取,那算是天下第一公平了。更多的潜规则是:你想认捐赞助费,没有门路一切免谈;你以
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
摘要:文言文是中国传统文化的精华之一,包含着丰富的历史和文学知识,由于文言文与学生现实中的现代文有较大的差异,这为学生认识和理解文言文造成了一定的困难,导致了学生对枯燥的文言文学习兴趣不高,效率低下。本文旨在从提高兴趣入手来引导学生在传统教学方法的基础上,提供一些新颖、灵活的教学方法来调动学生对文言文学习的积极性,帮助学生更好地投入到文言文学习中。   关键词:初中语文;文言文教学;开展策略