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近几年我国新课程改革不断深入,历史课堂教学模式也应该顺应做出改变,历史常识的科普已经成为当前教学主要目标。本文将结合故事化教学模式的优势,讨论其在贯穿教材知识点,提高课末积极性,实现情景化教学等方面的应用,在满足中学生好奇心与求知欲的基础上,提高课堂学习效果。
听故事 学历史——浅析故事化教学在初中历史课中的应用思考
【摘 要】
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近几年我国新课程改革不断深入,历史课堂教学模式也应该顺应做出改变,历史常识的科普已经成为当前教学主要目标。本文将结合故事化教学模式的优势,讨论其在贯穿教材知识点,提高课末积极性,实现情景化教学等方面的应用,在满足中学生好奇心与求知欲的基础上,提高课堂学习效果。
【机 构】
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海南澄迈思源实验学校
【出 处】
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文科爱好者(教育教学
【发表日期】
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2019年01期
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目的:探讨基于RED模式下构建淋巴瘤延续护理管理的方法及应用。方法:选择2017年1月-2018年2月在我科住院淋巴瘤患者为研究对象,提供给予淋巴瘤患者治疗期间个性化、规范化、连续性、全流程、高质量的延续护理。结果:提高患者主观能动性,加强患者与护理人员的有效沟通,可以帮助患者预防潜在并发症。结论:RED护理模式将计划跟追踪患者治疗至治疗后5年,加强患者与护理人员的有效沟通,及时发现不良反应,更新
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压裂工艺是指以提高油气井产能为目的,在地层中造出高渗流的通道,从而进一步解放低渗透区的生产能力。目前,该工艺在世界各大油田得到广泛应用。为了减少对地层的破坏,需在最大程度上将破胶后的压裂废液排出。由于压裂废液具有COD值高、粘度大、含油量高的特点,并且其含有瓜胶、甲醛、聚丙烯酰胺等添加剂及悬浮物,不经处理直接排放会对周边环境特别是地表水系和农作物造成极大的破坏。因此妥善处理油田压裂废液成为的研究热
山东新高考对全国新课改省份具有极强的示范意义，给人以耳目一新的感觉。尤其是主观题，丰富多彩的命题材料和情境创设蕴含着思维的穿透力，凸显创新性、开放性、探究性的命题特征。专家、学者普遍认为，近两年山东新高考试题在命题方向的有益探索，将为全国新高考的全面铺开提供命题参考。新时代素质教育与以往教育理念最大的不同，在于对创新性的考查。
期刊
ABC产品不但具有良好的隔热和避震性能,而且具有及非常良好的节能效果,在建筑上作保温、隔音、内墙和外墙的保护层,其潜在市场极为广大。随着我国国民经济的快速发展和居民消费层级的上升,在未来一段时间内,我国对ABC产品的消费需求会进一步旺盛。本文以M公司16万吨/年ABC项目为研究对象,综合运用理论分析与数据分析相结合、定量分析与定性分析相结合及宏观角度分析与微观角度分析相结合等方法对该项目的可行性进
近年来，新高考制度在全国范围内稳步推进，受到这一制度的影响，高考历史学科的考查方向也发生了变化，从单纯地考查基础知识点转而考查学生的创新思维能力和历史学科核心素养。针对这一转变，教师在历史复习中也应根据新高考制度下的具体题型，引导学生掌握便捷的答题方法。本文以江苏高考真题为例，探索了高考历史复习的有效路径，帮助学生寻找解答历史问题的最佳方法。
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