关于提升网络时代高校学生思想政治教育效能的思考

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本文从网络时代高校学生所面临的复杂多元化、自由化、功利化的思想现状进行了透彻分析,阐释了创新提升网络时代思想政治教育效能的思路与路径,为进一步加强和改进高校思想政治教育效能提出了建设性的意见和举措。
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在新教育理念下,为体现学生的主体地位,让他们参与班级管理事务,提高自律意识,形成学风优良、团结友爱的班集体,需要班主任具有沟通艺术,了解小学生身心成长规律。只有走进学生,花时间多了解学生,能够关注他们的内心需求,才能发挥“亲其师,信其道”的作用,构建和谐师生关系,促进小学班主任工作有效推进。在此,本文展开对沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用策略分析。
1925 年,为了研究西方国家普遍存在的青春期问题,玛格丽特·米德前往坐落在南太平洋的萨摩亚群岛,深入岛上的萨摩亚人原始部落进行了历时九个月的田野调查,并在此基础上写就了《萨摩亚人的成年》这一著作。本文将基于田园调查法视角,从问题提出、研究方法、研究讨论与结论以及对研究方法运用评估等方面对这本著作进行梳理。
敢于担当是年轻干部的鲜明品格和价值追求。习近平总书记在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上发表重要讲话强调:“广大干部特别是年轻干部要在常学常新中加强理论修养,在真学真信中坚定理想信念,在学思践悟中牢记初心使命,在细照笃行中不断修炼自我,在知行合一中主动担当作为。”习近平总书记的讲话为年轻干部的成长指明了方向,寄予了厚望。年轻干部要不断增强在实践工作中主动担当、积极作为的思想意识,以实干实效践行职责使命。
语文与其他的学科不一样,只要学生的阅读量达到,阅读了大量文章,积累了很多素材,那么语文的成绩一定不会差。语文课本中的文章对于语文素材的积累是远远不够的,这些文章对于广泛的课外读物就是茫茫沧海之中的一粟,所以老师要重视课外阅读环节,了接学生的兴趣,给学生布置适当的阅读任务,激发学生的兴趣,让学生沉浸在阅读文章的海洋之中,在潜移默化之中提升自己的人文素养。
现代小学教育正在走向素质教育新阶段,小学数学教师培养学生自主学习的能力,提升其学习数学的积极性,使其能够主动地发现问题并解决问题,促进学生数学综合能力的提升。在农村小学数学学习过程中,教师需要积极地引导学生自主学习,鼓励学生大胆探索,才能真正提升学生的自主学习能力,并且能够在学习过程中掌握一些最基本的数学学习方法。本文将根据小学生的特点及数学教学的要求,探索研究小学数学教学中学生自主学习能力培养的策略,从而能够为同行提供相应的参考。
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