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本文对农业院校化学实验教学新模式的构建进行全面阐述，提出建立“基本操作、计算机仿真模拟和考查实验＋综合性实验＋设计性实验”的三阶段模式。该模式能在教师的主导作用下，发挥学生的主体作用，有利于培养学生的科学素质、研究能力和创新精神。
农业院校实验化学教学新模式的构建与实践
【摘 要】
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本文对农业院校化学实验教学新模式的构建进行全面阐述，提出建立“基本操作、计算机仿真模拟和考查实验＋综合性实验＋设计性实验”的三阶段模式。该模式能在教师的主导作用下，发挥
【机 构】
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东北农业大学
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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2006年3期
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