基于多层次案例引导的《计算机图形学》课程教学方法

来源 :中小企业管理与科技(下旬刊) | 被引量 : 1次 | 上传用户:wangrui1006
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论文介绍了一种以多层次案例为引导的《计算机图形学》的教学方法,方法通过验证性案例讲解理论、算法和技巧,再通过综合性案例进行强化和扩展,最后通过设计性案例进行实践和创新。通过在东北电力大学理学院"信息与计算科学专业"的《计算机图形学》课程的教学过程可以看出,该方法取得了较好的效果。
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