体育课教学新模式新思路探讨——以新疆机电职业技术学院为例

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按照大学健康教育和素质教育的新要求,体育课程新的教学模式应是一年级设置“素质课+保健课”.二年级设置“选项课+俱乐部+健身课”,三年级设置“选修课+俱乐部+健身课”.这种新模式可以有利于增强学生体质,促进养成终身体育的习惯;实现“教师为中心”与“学生为中心”的相互转化;加强“体育”与“健康”的相辅相成.产格考核制度和考勤制度、加强组织教学是强化这一教学模式的有效途径.
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