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＂跟着古诗游中国＂课程整体构建之后,进入了课堂实践阶段,研究了＂主诗鉴赏＂课型、＂主题铺陈＂课型、＂专题探究＂课型、＂选题游学＂课型,并对每种课型的教学目标、教学流程、教学范例做出了具有普适性的归纳与表述。
“跟着古诗游中国”课程实施中课型的研究与实践
【摘 要】
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＂跟着古诗游中国＂课程整体构建之后,进入了课堂实践阶段,研究了＂主诗鉴赏＂课型、＂主题铺陈＂课型、＂专题探究＂课型、＂选题游学＂课型,并对每种课型的教学目标、教学流程、教学范例做出了
【机 构】
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江苏常州市武进区宋剑湖小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2017年6期
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