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作为一个新生的事物——定向运动正逐步走进大家的生活和工作，也逐步渗透进我们的体育教学。本文采用文献资料法、逻辑分析法、访问调查法、归纳演绎法等研究方法，理性的分析了定向运动进入农村体育课堂的可行性。定向运动与农村学校体育相融合，不仅体现了现代教育的创新理念，丰富了体育课程内容，而且能克服农村学校体育课单一，体育器材缺乏等困难，为“快乐体育”的开展起到了积极的作用。