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在初中历史教育教学过程中要建立新型的师生关系,运用多媒体、讲历史小故事、演历史剧、摘社会调查等形式营造和谐的学习氛围,激发学生的学习历史的兴趣,培养历史学习的能力.
如何培养初中生的历史学习兴趣
【摘 要】
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在初中历史教育教学过程中要建立新型的师生关系,运用多媒体、讲历史小故事、演历史剧、摘社会调查等形式营造和谐的学习氛围,激发学生的学习历史的兴趣,培养历史学习的能力.
【机 构】
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五通桥区竹根镇初级中学,四川乐山,614800
【出 处】
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文科爱好者(教育教学版)
【发表日期】
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2004年期
其他文献
【摘 要】如何完善激励机制,挖掘教师工作的内在潜力,是一个急待解决的问题。建立一个有利于调动教师工作积极性的激励机制,会使“教师”这个有形资源变成无穷动力,去面向注重教育、注重人才培养的二十一世纪。 【关键词】课时制; 激励机制;工作潜力 【中图分类号】G 625 【文献标识码】 A【文章编号】1671-1270(2009)4-0081-02 激励,是人类活动的一种内心状态。它具有加强