【摘 要】
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小学美术课教学中纸版画具有丰富的内涵主要形式是图画和手工结合的教学形式,学生在学习过程中必须自己动手调动听觉和视觉能力,不断激发小学生的美术创作灵感和艺术审美能力有利于推动小学生美术综合素质的提升。随着纸版画教学融入到我国美术课堂教学中,许多版画名家和作品被引入到美术课堂的赏析教学环节中使得小学生接触和欣赏到不同种类的美术题材,
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<正>小学美术课教学中纸版画具有丰富的内涵主要形式是图画和手工结合的教学形式,学生在学习过程中必须自己动手调动听觉和视觉能力,不断激发小学生的美术创作灵感和艺术审美能力有利于推动小学生美术综合素质的提升。随着纸版画教学融入到我国美术课堂教学中,许多版画名家和作品被引入到美术课堂的赏析教学环节中使得小学生接触和欣赏到不同种类的美术题材,
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