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文中从工程管理专业的学科特点出发,深入分析了目前应用型本科院校毕业设计指导出现的主要问题,提出了多学科渗透、多专业交叉、校内外相结合、两阶段能力整合的"群体"指导模式。这一模式的有效实施将会影响工程管理专业应用型本科的毕业设计指导效果,展示工程管理专业毕业设计探索与实践的新途径。
应用型本科院校工程管理毕业设计指导模式研究
【摘 要】
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文中从工程管理专业的学科特点出发,深入分析了目前应用型本科院校毕业设计指导出现的主要问题,提出了多学科渗透、多专业交叉、校内外相结合、两阶段能力整合的"群体"指导模
【机 构】
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江苏大学理学院
【出 处】
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高等建筑教育
【发表日期】
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2011年06期
【基金项目】
：
江苏大学教改研究基金项目JGYB2011086
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