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随着社会分工的细化和企业在回归追求利润最大化的本质过程中,企业已经不可能全部承担高技能人才的培养任务.特别是随着企业的转制和用工机制市场化,在职员工受自身利益的制约,也很难调动在岗技师培养后备力量的积极性.在中国工业化的进程中,传统的父传子承和以师带徒的培养技工人才的手工作坊模式已经被院校培养所取代.