【摘 要】
：
目的:对系统性健康教育用于脑血管病康复护理的护理效果进行分析探讨。方法:选取80例脑血管患者作为研究对象,均为我院在2017年8月至2019年8月收治,进行随机分组,分别实施一
论文部分内容阅读
目的:对系统性健康教育用于脑血管病康复护理的护理效果进行分析探讨。方法:选取80例脑血管患者作为研究对象,均为我院在2017年8月至2019年8月收治,进行随机分组,分别实施一般护理干预与系统性健康教育干预,对两组患者护理干预后的生活质量和不良心理状态进行比较。结果:实验组患者的四项评分均高于对照组患者,SAS、SDS分值明显低于对照组,并且此差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:脑血管病康复护理应用系统性健康教育提高患者的生活质量,有利于疏导不良情绪,值得在临床上推广。
其他文献
摘 要：在新工科背景下，有必要对“算法导论”课程进行教学改革。以面向新工科应用为导向，归纳算法类问题的求解框架，培养学生良好的思维方法，设计适合本课程的教学策略。在课堂教学中结合最新的MOOC教学和Moodle平台教学，探索三位一体的教学模式。通过教学改革，开发一套行之有效的教学方案，使本门课程成为学生喜欢学、能学好、会应用的高水平课程。 关键词：新工科;“算法导论”;教学模式 1 “算法导
随着城市化建设进程的不断加速,园林绿化施工管理往往起到重要的作用。如今园林绿化工程不仅是一个城市的标志性工程,在美化环境和保护生态平衡也是起到很重要作用。介绍了园
目的:探究高血压治疗中厄贝沙坦与美托洛尔联合治疗有效机制分析。方法:选取128例高血压患者,64例设参照组,予以厄贝沙坦治疗,另64例设观察组,联合美托洛尔治疗。比较两组患
【摘 要】 课程实施与课程资源是相辅相成的，课程资源是课程实施的基础，课程实施是课程资源的最终目的。课程资源的开发与利用是实现小学综合实践活动的重要条件，课程资源的开发与利用对课程的要求也是转变学生学习方式以及培养学生健康人格的基本前提。 【关键词】 小学综合实践活动;课程资源;开发及利用;价值 【中图分类号】G62.22 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）25-0-
目的:分析左氧氟沙星联合阿奇霉素治疗宫颈炎的临床效果。方法:本次研究将宫颈炎患者作为研究对象,选取的患者病例数为80例,要求住院时间是2018年1月~2019年1月。将80例患者