【摘 要】
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普通外科专业学位硕士研究生临床思维能力的培养是研究生教育的重要课题。掌握及遵循临床思维的基本原则,特别是疾病诊断原则(包括先"常见"后"少见"、"一元论"、先"器质"后"功能"、先"可
【机 构】
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首都医科大学附属北京世纪坛医院普通外科
【基金项目】
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北京市医院管理局扬帆重点课题基金资助项目(ZYLX 20512);北京市科委基金资助项目(Z131100004013037)
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普通外科专业学位硕士研究生临床思维能力的培养是研究生教育的重要课题。掌握及遵循临床思维的基本原则,特别是疾病诊断原则(包括先"常见"后"少见"、"一元论"、先"器质"后"功能"、先"可治"后"不治"及合理描述疾病诊断等),结合普通外科具体病例分析,有助于研究生临床思维能力的培养,可提高其分析及解决问题的能力。
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