【摘 要】
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从北海来成都,一晃眼,我到新科学校快四个月了,从陌生到熟悉,虽然是每个班主任接任新班所必须的经历,但环境不同还是感受不同.德国教育家第斯多惠曾经在《教师规则》中说过这
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从北海来成都,一晃眼,我到新科学校快四个月了,从陌生到熟悉,虽然是每个班主任接任新班所必须的经历,但环境不同还是感受不同.德国教育家第斯多惠曾经在《教师规则》中说过这样一段话：“教学的艺术,不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞.而没有兴奋的情绪怎么激励人,没有主动性怎么能唤醒沉睡的人.”教师的激励、唤醒、鼓舞,可以给孩子信心和力量,而教师的激励鼓舞,源自于教师对学生的爱.
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