【摘 要】
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目的研究行为回放式教学法在高职护生外科护理学教学中的应用效果。方法采用便利抽样法于2019年10—12月选取我院2018级高职护生212人作为研究对象,其中实验组106人,采用“简
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目的研究行为回放式教学法在高职护生外科护理学教学中的应用效果。方法采用便利抽样法于2019年10—12月选取我院2018级高职护生212人作为研究对象,其中实验组106人,采用“简短理论讲授+分项技术练习+病例抢救模拟演练+录像分析总结”的综合行为回放式教学法进行外科护理学教学;对照组106人,采用传统教学法。最后通过理论考试、评判性思维能力测量表来评价两组教学效果。结果对照组理论考试成绩为(71.59±8.12)分,实验组考试成绩为(92.02±9.54)分,两组比较差异有统计学意义
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技