地方文化遗产与风景园林创新

来源 :国际援助 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dudstar
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
风景园林是一门独立的艺术流派,沉寂多年后再次流行起来.然而,中国传统的园林景观设计方法和技巧已经无法实现当代城市自然环境的构建.如何继承和创新传统园林景观,创造出符合当代人要求的园林景观,是当今设计师面临的难题.文章内容对历史文化遗产和园林景观的文化遗产进行了简单详细的介绍,明确了区域历史文化遗产和风景园林自主创新的解决方案.
其他文献
现阶段小学教育改革过程中,关于情景化教学的教育方式也是目前小学教学模式改革中最主要的改变方向.而在小学语文教学体系中,为了更好地适应新课程教学改革和素质教学全面发展,情景化教学模式成为首选,因此,关于小学语文教学体系情景化设置的探究至关重要.
高绩效人力资源管理实践会影响员工绩效的发展,而员工绩效是事业单位绩效的重要根本,因此事业单位在落实高绩效人力资源管理过程中会着重研究两者关系,以确保两者相辅相成,协同发展.同时,事业单位在探寻两者关系期间要结合本事业单位发展特性,以事业单位企业化发展需求来推进两者协同发展,为事业单位可持续、高质量运行与发展,提高事业单位绩效奠定坚实基础.
中职护理专业有很高的实践操作技能要求,为了为国家培养更多护理技术方面的优质人才,需对我国中职院校提出更高层次的要求,促使教学体系更加符合现代社会发展趋势.护理技能竞赛不仅是中职院校技能展示的重要形式,也是职业教育的创新形式.本文就护理技能竞赛对中职护理教育的效果进行相关综述.
化工行业是关系国民经济发展的支柱性产业,人们维持日常的生活需求离不开各种各样的化工产品.同时,化工行业的存在也能够为其他相关的产业领域提供生产经营所必需的化工原料.化工行业的生产过程与其他行业有着明显的不同.由于化工行业的原料和产品普遍具有易燃、易爆、强腐蚀性等特点,所以化工行业的生产过程中往往伴随着较高的危险性,因而对化工生产的技术标准提出了很高的要求.若在化工生产中大量使用自动化仪表来控制生产过程,便可极大地提高化工生产的安全性.
珠海社会工作发挥专业优势,在新冠肺炎疫情防控工作中以社区为阵地,发扬专业价值观和理念,积极回应国家、社区和居民的需求,有效落实群防群治、联防联控.实践中,珠海社会工作形成智慧化引领、网格化管理、精准化评估、人性化服务、协作化合作、区域化沟通的“六位一体”模式,对疫情防控常态化下的社区社会工作具有借鉴意义.
我国隧道施工装备制造业技术能力有限,加之国内劳动力资源丰富,用工成本低,隧道施工机械化水平整体较低,其中掌子面的开挖主要以人工钻爆法为主,与发达国家有较大差距.在公路隧道机械化施工项目中,相关施工设备的科学化配置对于施工质量的完成情况来说是十分重要的.与此同时,做好隧道施工工作十分重要,在施工过程中,要对员工做好安全教育和引导工作,帮助员工明确规范施工的重要性,并落实好现场的管理责任,将工作做得更加细致.施工单位要拓展风险管控的内容,完善施工现场安全体系,保证隧道的修建质量.基于此,本文主要分析了隧道机械
虽然我国十分重视学前教育,但是学前教育事业仍然存在入职门槛低、培养力度小等问题.若想提高学前教育培养质量就需要增进学生对学前教育的认同感.从调查结果来看,高职院校学生对学前教育专业的认同感处于中等偏上的水平,但在诸多因素的影响下,部分学生的仍同感较低.因此,需要从学生、学校以及社会三个层面入手增强学生对学前教育专业的认同感,促进学前教育事业的发展.
现如今,“00后”高校大学生因其突出的时代特征和鲜明的性格特征,更容易受到成长环境、人际关系和自身思想波动的影响而产生心理问题.大学生的心理健康问题也成为高校辅导员学生管理工作中的重点与难点.本文通过对具体案例进行分析,为高校辅导员开展大学生心理健康教育提供了借鉴与思考,以促进辅导员在今后工作中更合理有效地开展学生心理健康教育工作,培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态,为学生健康成长成才保驾护航.
如何促进企业的发展是每一位公司管理层无时无刻不在考虑的问题,方式有很多种,并购就是其中之一.并购不仅可以扩大企业规模,还可以通过不同行业之间的合并,利用双方手中的资源,实现协同效应,而财务协同很关键.本文对A公司购并B公司的财务协同效应进行分析,有助于后来者了解企业购并中实现财务协同效应的关键,也能对互联网行业与短视频行业这一商业模式有深刻的理解.很大一部分企业并购的目的之一是获得协同效应,即1+1>2,是指两个或者多个企业通过并购的方式,获得对方的资源、市场等优势,从而所产生的经济效益超过并购前的各单独
在初中教育时期,英语是一门占据极大教学比重的基础科目,教师想要不断提高初中英语教学效率,就必须全力加强英语教学模式的创新和改革.英语课程与合作实际相结合是一种创新的英语教学理念,不但适用于现阶段的英语教育改革工作,也契合初中生的学情特点和心理需求,是增强英语教学质量的必要举措.本文主要论述了初中英语教学中小组合作学习的开展策略,希望可以为相关教育人员提供有价值的参考依据,从而构建合作学习英语课堂,助推学生英语核心素养的稳步发展.