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浙江省温州市实验中学李云吾高级教师、林章二级教师回答:rn美国凯瑟琳·福斯纳特指出:“学习是一种建构的活动,教学是强化与丰富发展的促进性过程.”教师应该理性、自觉地参与到自己的教学反思行为中去,像医生反省病人呈现出来的症状和其它问题一样,诊断教学中的不满意症状,从而调整教学方法.
反思教学究竟反思什么?
【摘 要】
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浙江省温州市实验中学李云吾高级教师、林章二级教师回答:rn美国凯瑟琳·福斯纳特指出:“学习是一种建构的活动,教学是强化与丰富发展的促进性过程.”教师应该理性、自觉地参
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2008年1期
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