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研究性学习以学生为主体，该学习方法能够让学生充分的自由发挥兴趣和爱好，运用所学知识解决实际问题。在生物课堂教学中，教师应该指导学生进行研究性学习，使其真正走进生物课堂，真正提高学生创新能力和综合素质。
浅析生物教学的研究性学习
【摘 要】
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研究性学习以学生为主体，该学习方法能够让学生充分的自由发挥兴趣和爱好，运用所学知识解决实际问题。在生物课堂教学中，教师应该指导学生进行研究性学习，使其真正走进生物课堂，真
【机 构】
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山东省胶州市第一中学
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2011年9期
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