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音乐教育是“审美教育”的重要组成部分，同时又是新课程培养目标之一，音乐课是一门具有开发智力、陶冶情操、培养能力、提高素质的综合性育人功能的课程。为此，笔者对小学音乐教学方法进行探讨。
小学音乐课堂教学方法初探
【摘 要】
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音乐教育是“审美教育”的重要组成部分，同时又是新课程培养目标之一，音乐课是一门具有开发智力、陶冶情操、培养能力、提高素质的综合性育人功能的课程。为此，笔者对小学音乐教
【机 构】
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河北省保定市望都县固店小学
【出 处】
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人间
【发表日期】
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2015年13期
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