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作者从亲身实践中总结出小组合作学习的具体实施过程，主要从科学划分学习小组、确定现实可行的内容、建立有序的课堂活动规则、建立科学恰当的评价机制四个方面详细地介绍了小组合作学习过程中的一些具体做法和注意事项，对高中的物理教学的改革有一定的借鉴作用。
如何将小组合作学习应用到物理教学中
【摘 要】
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作者从亲身实践中总结出小组合作学习的具体实施过程，主要从科学划分学习小组、确定现实可行的内容、建立有序的课堂活动规则、建立科学恰当的评价机制四个方面详细地介绍了小
【机 构】
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通钢一中
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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