从复仇看:私力救济到公力救济的历史演变

来源 :人民论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangtao7897
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国早期社会,人们普遍通过私力救济解决纠纷、保障权利。先秦时复仇之风盛行,出现了诸如伍子胥掘墓鞭尸、荆柯刺秦王、赵氏孤儿等惊心动魄的复仇故事。先秦儒家对复仇基本上持赞同态度。魏自曹操、曹丕以来明令禁止私力复仇。晋成帝曾发布禁止私力复仇的诏书至南北朝,南梁和北 In early Chinese society, people generally resolved their disputes through private remedies and guaranteed their rights. Pre-Qin revenge prevailed, there have been such as Wu Zixu dig grave whip corpse, Jing Ke thorn Qin Wang, Zhao orphan and other soul-stirring revenge story. Pre-Qin Confucianism basically agreed with revenge. Wei since Cao Cao, Cao Pi since the prohibition of personal revenge. Jin Cheng Di had issued an edict prohibiting private revenge to the Northern and Southern Dynasties, South Liang and North
其他文献
在全国第一届“生物百项”活动中,我组织的“奔龙公园木本植物标本采集、制作、鉴定和识别”的课外活动,在市一级评比中,荣获一等奖,并被推荐参加省一级评比。通过这次课外
语文教师教学一篇课文,按照“介绍作者、背景———划分段落———分析课文———归纳中心———写作特色”这种模式进行,常常是千篇一律,学生学起来枯燥无味。要想改变这种
顶点都在同一个圆上的四边形叫做圆内接四边形。 圆内接四边形的性质:圆内接四边形的对角互补,并且任何一个外角都等于它的内对角。这是计算与圆有关角的大小的重要依据。 Q
近代著名语文教育家梁启超提出阅读教学要“分类”、分组、分期”的主张,如今通过单元教学实现了,初中语文教材每单元由讲读、课内自读、课外阅读三类课文组成,高中每单元则
通项 a_n 和前 n 项和 S_n是数列的两个基本特征量.如果给定通项公式 a_n=f(n)或给定前 n 项和公式 S_n=F(n),这个数列就完全确定了。两个公式是有密切联系的,我们可以根据
高中阶段虽然没有学习系统的空间解析几何知识 ,但并不妨碍我们用平面解析几何的方法处理一些简单的立体几何轨迹问题 .两种几何知识的交汇融合与综合应用 ,对培养学生的空间
什么是立体化历史教学法什么是立体化历史教学法?首先要知道什么是立体化,所谓立体化,含有多方面、多层次、多角度、共存、兼容等特性,有一定的时空范围。立体化教学则应该
在算术中,把“1”视为某一事物的整体,解决了一些工程等有关分数的应用问题。在代数和三角中,运用“1”及其变形灵活运用这些关系,在化简函数式和证明恒等式时,提供了一些解
逆向思维是指思维活动从一个方向转向相反方向,从正向思路转向逆向思路。善于逆向思维,是思维灵活的一种表现.这种思维的运动性,是创造性思维的一个重要组成部分.所以,注重
在各合作单位的支持与帮助下,中国茶叶流通协会主导发布的2015年中国茶业价格指数工作圆满完成。感谢安溪县茶叶管理委员会、安溪中国茶都、新昌人民政府、中国茶市,松阳县人