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无论是生活经验还是思维经验以及方法经验,都对学生的学习过程起作用,其中一些惯性思维还会对学生的学习起到干扰.针对这样的情况,我们在教学中要丰富学生的学习形式,从不同角度入手来探索问题本质,并着重于学生的理解,让他们跳出惯性的干扰,从根本上领悟数学知识.
多样学习,规避惯性思维的干扰
【摘 要】
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无论是生活经验还是思维经验以及方法经验,都对学生的学习过程起作用,其中一些惯性思维还会对学生的学习起到干扰.针对这样的情况,我们在教学中要丰富学生的学习形式,从不同
【机 构】
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江苏省海门市包场小学;
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2017年8期
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