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21世纪的竞争是人才的竞争,培养复合型的高素质人才成为时代的要求,而工业设计作为新兴的多边交叉学科,尤其需要把握社会、经济、技术等方面的发展、形成合理的人才培养模式,才能为社会企业输送合格的高级设计人才。针对国内工业设计教育中存在的问题,通过对教学内容、教学过程、培养目标等方面的分析,希望能够为设计教育实践提供一些参考。