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随着教育改革的深化,课程质量要求必须持续提升。教育部近来提出以高阶性、创新性和挑战性为特点的“金课”理念。为了满足“金课”的要求,作为教育中的重要角色,教师的作用必须发生转变。本文试图在“金课”背景下,探索教师角色如何发生转变。
“金课”要求下的教师角色转变
【摘 要】
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随着教育改革的深化,课程质量要求必须持续提升。教育部近来提出以高阶性、创新性和挑战性为特点的“金课”理念。为了满足“金课”的要求,作为教育中的重要角色,教师的作用
【机 构】
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广西中医药大学外语部教研室
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2019年36期
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