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通过调查了解农村中学学生关于信息技术课程学习兴趣的状况, 了解了学生在信息技术课程上学习兴趣发生的变化.对影响兴趣的因素的研究可以帮助我们有针对性地探索激发兴趣的各种策略.
基于农村初中信息技术课堂快乐学习方式方法的魅力探索
【摘 要】
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通过调查了解农村中学学生关于信息技术课程学习兴趣的状况, 了解了学生在信息技术课程上学习兴趣发生的变化.对影响兴趣的因素的研究可以帮助我们有针对性地探索激发兴趣的
【机 构】
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淳安县枫树岭镇初级中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年27期
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