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活动目标
1.知识目标：通过一系列的活动，让学生掌握一些安全常识，增强学生的生命意识、安全意识和生存意识，加强自身的素质培养。
2.能力目标：学生在假期里，通过上网、读报、调查等多种途径查找资料，搜集有关安全的信息，并对信息进行初步的整理和加工。
3.情感目标：明白安全重在预防，形成学安全、讲安全的氛围，提高学生自护自救的能力，升华热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
活动过程：
放录像：春节时，当大家都还沉浸在新年喜悦中时，浙江省天台县两个家庭的五名儿童失踪了，最大的13岁，最小的才7岁。四天后，在鱼塘里找到了他们的尸体。他们在鱼塘边玩耍，溺水身亡。他们的笑容犹在，可是人却不在了!留给爸爸妈妈的是永无止境的痛苦，也给我们留下了深刻的警示。
师：同学们，看了这段录像，你想说些什么?
生1：我想到了危险就在我们身边，一定要提高安全意识。
生2：以后放假出去玩的时候一定要小心。
生3：以前，我经常趁爸爸妈妈不注意跑出去玩，以后我一定告诉他们一声，不让他们担心。
生4：除了不能到有水的水库边玩耍，还要记住，不能到公路上玩耍；大人不在的时候，不能自己燃放爆竹……
师：生命只有一次，可是，危险却像恶魔一般如影随形。10000，如果“0”代表着“学习好”“画画好”“唱歌好”“有孝心”……那“1”代表什么?“1”代表着我们的健康和安全，如果没有了“1”，后面的“0”再多也没有意义。没有了鲜活的生命，爸爸妈妈的幸福就会永远被眼泪代替。同学们，为了我们的健康安全，为了家庭的幸福快乐，请大家牢牢记住：安全高于一切!
一、家庭安全
知识抢答，答对的同学颁发一枚家庭安全护卫队成员亲手制作的“安全小卫士”勋章。
(1)火警电话是多少?119
(2)匪警电话是多少?110
(3)急救电话是多少?120
(4)一个人在家，陌生人来敲门怎么办?
一定不能开门；请他等待家长回来；可以声称要打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，迫使其离去。
(5)对炉灶引起的轻微的火情怎样紧急应付?
可以直接用水扑灭：用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处；
(6)电器起火首先应该做什么?
首先切断电源，然后再灭火。
(7)打报警电话应该注意什么?
要简明、准确地讲明案件发生的地点、时间、当事人和案情。
(8)发现有人煤气中毒怎么办?
首先打开窗，把人放到通风的地方，解开领口，然后关闭煤气阀门，再拨打120急救电话。
师：同学们，知识在于积累，平时一定要多留心积累安全知识，遇事才不会慌，才能做出正确处理。
二、校园安全
(一)模拟演习
放录像：湖南湘乡中学踩踏事故
生：“天有不测风云，人有旦夕祸福”，如果出现踩踏事件，请记住这样去应对。
应对办法：不能慌乱；不能起哄；静听指挥，双脚一定要站稳，抓住身边的牢固物体，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，或蹲在附近的墙角下，等人群过去后再离开：在人群拥挤着前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅：一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。
学生模拟演习应对动作。
(二)大家谈
师：请同学们结合我们的日常行为，想一想，在校园里，我们应该怎样做才能避免事故的发生?
生1：上下楼梯时不拥挤、不跑跳、不勾肩搭背，不要挤压扶手。注意保持与同学之间的距离。
生2：不要在拥挤的楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
生3：一定不要在楼梯内打闹，按标记的箭头行走。
生4：上学、放学要站队，有秩序地走；下雨或下雪天，我们更要有秩序，不能慌乱。
(三)学唱安全警示歌
安全关系你我他，校园安全靠大家。
教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。
过道相遇互礼让，不要低头往前撞。
出操不推挤，排队快静齐。
扶手用处大，下楼把它抓。
上楼下楼看箭头，遇到混乱手牵手。
玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。
安全伴我在校园，我把安全带回家。
三、交通安全
通过多媒体呈现一些学生日常需要了解的交通标志，大家抢答后，多媒体展现此交通标志介绍。
斑马线：又称生命线。过马路时，同学们一定要走斑马线。如果没有斑马线，一定要做到“一停二看三通过”。
红绿灯：有红绿灯的路口，一定要按指示行走，千万不要闯红灯。同学们要牢记“宁等三分，不争一秒”。
道路指示标志：要按标志指示去做；要注意交通安全，千万不要乘坐“三无”车辆。
师：交通标志就像一个个不说话的小警察，在时时刻刻地提醒大家注意安全。在路上看到不认识的交通标志，一定要虚心请教。
四、社会安全
放录像：小朋友被坏人绑架
讨论录像中的小朋友在被坏人绑架时，哪些地方做得好，值得我们学习。
1.给爸爸打电话；2.故意把卡片扔掉，借捡画片拖延时间，趁机逃跑；3.大喊救命；4.把卡片扔在地上，给寻找他的人留记号；5.看路牌记路：6.佯装撒尿、呕吐；7.想办法坐在靠门的座位上：8.把车门打开；9.红灯亮时，车停下了，在有警察的地方，跳车逃跑。
师：希望同学们遇到危险，也能机智勇敢地自救自护。
五、自然安全
(一)讲故事
“5.12”汶川大地震中有很多师生，在上课的时候，被永远地埋在了地下。而桑枣中学2200多名师生仅用1分36秒从两栋教学楼中逃生，无一人伤亡，被大家称为“桑枣奇迹”。
学生自由发表看法：
生1；这不是幸运之神的眷顾，我认为桑枣中学对安全工作十分重视，桑枣中学师生的自我保护意识十分强烈。他们的紧急避险能力值得我们学习。
生2：“不怕一万就怕万一”。以前演习我还觉得很好笑，以后再也不会那么不认真了，演习的时候，一定听从老师的指挥。
生3：同学们，地震发生时我们要沉着冷静，机智应对。
(二)护卫绝招
地震时：如果在室内，应就近躲到坚固的家具下，如写字台、结实的桌下、农村的炕下，也可躲到墙角或管道多、空间小的卫生间和厨房等处，注意保护好头部。不要躲到外墙窗下、电梯里，更不要跳楼，这些都是十分危险的。如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出，要听从老师的统一指挥，迅速而有秩序地疏散到操场上去。
雷雨天时：外出遇到雷雨天要及时躲避，不要在空旷的野外停留。雷电交加时，如果无处躲避，尽量寻找低凹地藏身，尽量降低身体的高度。如果手中有导电的物体(如铁锹、金属杆雨伞)，要迅速抛到远处。遇到雷电时，一定不能到高耸的物体(如旗杆、大树、烟囱、电杆)下站立，这些地方最容易遭遇雷击危险。
教师小结：同学们，你们在用知识捍卫自己的生命。老师为你们骄傲，家长们也会为你们自豪!美好的人生从安全开始，愿安全永远守护着你们，愿你们都能健康快乐成长。
编辑：张红梅
1.知识目标：通过一系列的活动，让学生掌握一些安全常识，增强学生的生命意识、安全意识和生存意识，加强自身的素质培养。
2.能力目标：学生在假期里，通过上网、读报、调查等多种途径查找资料，搜集有关安全的信息，并对信息进行初步的整理和加工。
3.情感目标：明白安全重在预防，形成学安全、讲安全的氛围，提高学生自护自救的能力，升华热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
活动过程：
放录像：春节时，当大家都还沉浸在新年喜悦中时，浙江省天台县两个家庭的五名儿童失踪了，最大的13岁，最小的才7岁。四天后，在鱼塘里找到了他们的尸体。他们在鱼塘边玩耍，溺水身亡。他们的笑容犹在，可是人却不在了!留给爸爸妈妈的是永无止境的痛苦，也给我们留下了深刻的警示。
师：同学们，看了这段录像，你想说些什么?
生1：我想到了危险就在我们身边，一定要提高安全意识。
生2：以后放假出去玩的时候一定要小心。
生3：以前，我经常趁爸爸妈妈不注意跑出去玩，以后我一定告诉他们一声，不让他们担心。
生4：除了不能到有水的水库边玩耍，还要记住，不能到公路上玩耍；大人不在的时候，不能自己燃放爆竹……
师：生命只有一次，可是，危险却像恶魔一般如影随形。10000，如果“0”代表着“学习好”“画画好”“唱歌好”“有孝心”……那“1”代表什么?“1”代表着我们的健康和安全，如果没有了“1”，后面的“0”再多也没有意义。没有了鲜活的生命，爸爸妈妈的幸福就会永远被眼泪代替。同学们，为了我们的健康安全，为了家庭的幸福快乐，请大家牢牢记住：安全高于一切!
一、家庭安全
知识抢答，答对的同学颁发一枚家庭安全护卫队成员亲手制作的“安全小卫士”勋章。
(1)火警电话是多少?119
(2)匪警电话是多少?110
(3)急救电话是多少?120
(4)一个人在家，陌生人来敲门怎么办?
一定不能开门；请他等待家长回来；可以声称要打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，迫使其离去。
(5)对炉灶引起的轻微的火情怎样紧急应付?
可以直接用水扑灭：用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处；
(6)电器起火首先应该做什么?
首先切断电源，然后再灭火。
(7)打报警电话应该注意什么?
要简明、准确地讲明案件发生的地点、时间、当事人和案情。
(8)发现有人煤气中毒怎么办?
首先打开窗，把人放到通风的地方，解开领口，然后关闭煤气阀门，再拨打120急救电话。
师：同学们，知识在于积累，平时一定要多留心积累安全知识，遇事才不会慌，才能做出正确处理。
二、校园安全
(一)模拟演习
放录像：湖南湘乡中学踩踏事故
生：“天有不测风云，人有旦夕祸福”，如果出现踩踏事件，请记住这样去应对。
应对办法：不能慌乱；不能起哄；静听指挥，双脚一定要站稳，抓住身边的牢固物体，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，或蹲在附近的墙角下，等人群过去后再离开：在人群拥挤着前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅：一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。
学生模拟演习应对动作。
(二)大家谈
师：请同学们结合我们的日常行为，想一想，在校园里，我们应该怎样做才能避免事故的发生?
生1：上下楼梯时不拥挤、不跑跳、不勾肩搭背，不要挤压扶手。注意保持与同学之间的距离。
生2：不要在拥挤的楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
生3：一定不要在楼梯内打闹，按标记的箭头行走。
生4：上学、放学要站队，有秩序地走；下雨或下雪天，我们更要有秩序，不能慌乱。
(三)学唱安全警示歌
安全关系你我他，校园安全靠大家。
教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。
过道相遇互礼让，不要低头往前撞。
出操不推挤，排队快静齐。
扶手用处大，下楼把它抓。
上楼下楼看箭头，遇到混乱手牵手。
玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。
安全伴我在校园，我把安全带回家。
三、交通安全
通过多媒体呈现一些学生日常需要了解的交通标志，大家抢答后，多媒体展现此交通标志介绍。
斑马线：又称生命线。过马路时，同学们一定要走斑马线。如果没有斑马线，一定要做到“一停二看三通过”。
红绿灯：有红绿灯的路口，一定要按指示行走，千万不要闯红灯。同学们要牢记“宁等三分，不争一秒”。
道路指示标志：要按标志指示去做；要注意交通安全，千万不要乘坐“三无”车辆。
师：交通标志就像一个个不说话的小警察，在时时刻刻地提醒大家注意安全。在路上看到不认识的交通标志，一定要虚心请教。
四、社会安全
放录像：小朋友被坏人绑架
讨论录像中的小朋友在被坏人绑架时，哪些地方做得好，值得我们学习。
1.给爸爸打电话；2.故意把卡片扔掉，借捡画片拖延时间，趁机逃跑；3.大喊救命；4.把卡片扔在地上，给寻找他的人留记号；5.看路牌记路：6.佯装撒尿、呕吐；7.想办法坐在靠门的座位上：8.把车门打开；9.红灯亮时，车停下了，在有警察的地方，跳车逃跑。
师：希望同学们遇到危险，也能机智勇敢地自救自护。
五、自然安全
(一)讲故事
“5.12”汶川大地震中有很多师生，在上课的时候，被永远地埋在了地下。而桑枣中学2200多名师生仅用1分36秒从两栋教学楼中逃生，无一人伤亡，被大家称为“桑枣奇迹”。
学生自由发表看法：
生1；这不是幸运之神的眷顾，我认为桑枣中学对安全工作十分重视，桑枣中学师生的自我保护意识十分强烈。他们的紧急避险能力值得我们学习。
生2：“不怕一万就怕万一”。以前演习我还觉得很好笑，以后再也不会那么不认真了，演习的时候，一定听从老师的指挥。
生3：同学们，地震发生时我们要沉着冷静，机智应对。
(二)护卫绝招
地震时：如果在室内，应就近躲到坚固的家具下，如写字台、结实的桌下、农村的炕下，也可躲到墙角或管道多、空间小的卫生间和厨房等处，注意保护好头部。不要躲到外墙窗下、电梯里，更不要跳楼，这些都是十分危险的。如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出，要听从老师的统一指挥，迅速而有秩序地疏散到操场上去。
雷雨天时：外出遇到雷雨天要及时躲避，不要在空旷的野外停留。雷电交加时，如果无处躲避，尽量寻找低凹地藏身，尽量降低身体的高度。如果手中有导电的物体(如铁锹、金属杆雨伞)，要迅速抛到远处。遇到雷电时，一定不能到高耸的物体(如旗杆、大树、烟囱、电杆)下站立，这些地方最容易遭遇雷击危险。
教师小结：同学们，你们在用知识捍卫自己的生命。老师为你们骄傲，家长们也会为你们自豪!美好的人生从安全开始，愿安全永远守护着你们，愿你们都能健康快乐成长。
编辑：张红梅