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从分析传统的美术欣赏课教学的问题出发，阐述应运用目标教学对学生进行审美教育，丰富学生审美感受，提高学生美术欣赏水平。
美术欣赏教学的新路径探析
【摘 要】
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从分析传统的美术欣赏课教学的问题出发，阐述应运用目标教学对学生进行审美教育，丰富学生审美感受，提高学生美术欣赏水平。
【机 构】
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通化市第十三中学吉林
【出 处】
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通化师范学院学报
【发表日期】
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2006年1期
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