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在慕课背景混合教学模式的基础上，探索艺术设计类专业课程的评价方式，对于深化教学改革，建立多元的艺术评价体系，完善慕课背景下艺术设计类专业课程混合教学模式的管理，具有极其广泛和积极的意义。
慕课背景下艺术设计类专业课程评价体系研究
【摘 要】
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在慕课背景混合教学模式的基础上，探索艺术设计类专业课程的评价方式，对于深化教学改革，建立多元的艺术评价体系，完善慕课背景下艺术设计类专业课程混合教学模式的管理，具有极其广
【机 构】
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天津师范大学
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
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本文为天津师范大学教改项目“慕课背景下艺术设计类专业课程评价体系研究与实践”（编号：JG01216022）成果.
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