【摘 要】
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本为采用随机化分组,将204名高等专科护理专业的学生分为试验组(n=101)和对照组(n=103).在教学过程中,对照组采用传统讲授法,试验组采用案例分析法.探讨案例分析法在急危重症
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本为采用随机化分组,将204名高等专科护理专业的学生分为试验组(n=101)和对照组(n=103).在教学过程中,对照组采用传统讲授法,试验组采用案例分析法.探讨案例分析法在急危重症护理教学中的应用效果,结果显示试验组学生成绩的良好率多于对照组(P＜0.05),且不及格率低于对照组(P＜0.05).将案例分析法应用于急危重症护理的教学中可有效增强教学效果.
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