切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
试论药物的不良反应与合理用药
试论药物的不良反应与合理用药
来源 :继续医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huzhouweno
【摘 要】
:
近年来关于药物不良反应的报道和讨论比较多,已引起了各方面的注意.对药物不良反应的主要临床表现及常见的药物不良反应现象进行分析,探讨了引起药物不良反应的因素和临床危
【作 者】
:
刘铮
谈春燕
【机 构】
:
天津市河西天塔街社区卫生服务中心
【出 处】
:
继续医学教育
【发表日期】
:
2012年9期
【关键词】
:
药物
不良反应
危害
合理用药
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来关于药物不良反应的报道和讨论比较多,已引起了各方面的注意.对药物不良反应的主要临床表现及常见的药物不良反应现象进行分析,探讨了引起药物不良反应的因素和临床危害,从而提出了减少不良反应,如何合理用药及一些注意事项.
其他文献
开关函数法用于变流装置的谐波分析
对于12脉动变流设备产生的非正弦电压和电流,用开关函数法分析了其各次谐滤的幅值和相位,并分别计算了谐波电流含有量和电流总谐波畸变率。分析研究还表明,储存环电源交流侧的电流
期刊
变流装置
谐波分析
开关函数法
傅里叶级数
Fourier series
power quality
power system harmonics
创新管理 凝聚力量
“治国顺应自然则天下太平”是春秋著名思想家老子“无为而治”的治国理念。在今天创建和谐社会的学校管理中,特别是农村学校管理,也可以借用这一理念,使学校各项工作和谐。教师是一个特殊的群体,他们有很强的事业心和自尊心,在情感上更需要尊重、信任和理解,若管理过度而适得其反,产生消极效果。在管理中校长完全可以淡化“管”念,变消极的制度管理为积极的人本管理,把管理的力量转化为凝聚的力量,为老师创设充分地、自由
期刊
创新管理
力量
凝聚
“无为而治”
学校管理
治国理念
和谐社会
顺应自然
电力市场环境下合理回报输电容量投资的方法
全球电力工业正进行一场解除管制的改革,而现有输电定价方法对输电容量投资,仍沿用传统的按既定回报率的简单回收,文章指出这种回报在市场环境下不尽合理,并提出基于输电容量市场
期刊
电力市场
输电定价
投资
电力工业
输电容量
electricity market
transmission pricing
revenue reconci
莆田市高中英语教师专业发展调查研究
教育改革的成败在于教师,全球范围内教师教育改革的核心是教师专业化发展,只有教师专业化水平的不断提高,才能造就高质量的教育水平。教师专业发展是指教师的专业成长过程,即教师在其职业生涯中不断提升自身的专业水平,持续发展,达到专业成熟的过程。《普通高中英语课程标准》的颁布和实施,要求高中英语教师具有更宽的专业知识背景和更高的专业适应能力和更强的教育教学研究能力。新课程背景下的教师专业发展更具有时代性和紧
期刊
《普通高中英语课程标准》
教师专业化发展
发展调查
莆田市
教师教育改革
教师专业发展
教学研究能力
专业化水平
供电可靠性统计向低压网络扩延的研究及其实现
分析了中国供电可靠性统计的现状 ,提出了市场经济条件下加强和改进供电可靠性管理、实现向点多面广的低压网络扩延的基本思路、方案和途径。低压用户是可靠性统计的基本单位
期刊
供电可靠性
配电网络
统计
低压网络
power supply reliability
low voltage distribution network
s
开启培训新路 重塑教师幸福
为了打造一支优秀的教师队伍,我校一直将校本培训工作做为重点项目来抓。在全校实施以情导学的学科课堂模式中,将教研训一体化,不断提升教师的专业学科教学能力。所谓教研训一体化,即重点研究教学过程中的问题,以问题研究为突破,提高教师的教学能力。 一、百花齐放共争鸣——全员培养 在学校以情导学的课堂模式引领下,学校从不同层面进行了专题培训:学校整体组织的全员培训;以级部为单位组织的年级组培训;以学科为单
期刊
教师队伍
校本培训
研训一体化
幸福
教学能力
专业学科
课堂模式
教学过程
英语课文复述新说
英语课文复述是学生对英语教材的吸收、存储、内化、整理和表达的过程。它不是纯粹的背诵,也不是呆板的照搬原文,而是一种基于理解的创新。课文复述不仅有利于加深学生对语言材料的理解、巩固和积累,而且有利于提高学生的想象能力、思维能力以及系统、连贯的言语能力。因此,在初中英语教学中,课文的复述对学生的学习具有深远的意义。 一、课文复述的意义 1.掌握生词,提高语用能力 许多学生往往会采用死
期刊
课文复述
英语教材
初中英语教学
语言材料
想象能力
思维能力
言语能力
学生
其他学术论文