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目的探讨军龄与士兵人格因素间的关系，为科学我军军政管理、训练内容与机制，对士兵现代人格实施良好干预提供依据。方法以cattell RB．16项人格因素问卷为工具，对562住基层士兵进行测量。以受测样本原始数据建立Excel数据库，对结果按2年以下和3年以上两个军龄组，进行两样本总体均值差异性检验。结果受测士兵的“聪慧性、实验性、独立性、专业成就能力、创造能力”5因素与军龄成同趋相关；受测士兵的“敢为性、恃强性、乐群性”职业军人角色特征性人格因素与军龄无显著性相关。结论我军现行管理训练内容与机制对强化士兵创