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人类文化的传承、发展和创造,在很大程度上依赖于语文.但语文课堂的肢解性讲析使文本丧失整体美感,使语文丧失了活力与魅力.因此,语文教师要摒弃以往教学的片面性,牢固树立语文教学的整体观,积极投身到整体教学实践中,充分发挥语文学科实施人文素质教育的特殊功能,让学生得到文化滋养,成为未来文化的创造者.
试论文化传播中的语文教学整体观
【摘 要】
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人类文化的传承、发展和创造,在很大程度上依赖于语文.但语文课堂的肢解性讲析使文本丧失整体美感,使语文丧失了活力与魅力.因此,语文教师要摒弃以往教学的片面性,牢固树立语
【机 构】
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福建省福州市高级中学
【出 处】
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东南传播
【发表日期】
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2008年4期
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