【摘 要】
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体育是我国素质教育发展中一项基础学科,对学生的体能素质、运动基础、体育精神等方面具有十分重要的作用。但在当前的初中体育教学中,大多数学生缺乏足够的参与兴趣,导致其
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体育是我国素质教育发展中一项基础学科,对学生的体能素质、运动基础、体育精神等方面具有十分重要的作用。但在当前的初中体育教学中,大多数学生缺乏足够的参与兴趣,导致其运动技巧难以提升。将游戏教学法渗透于体育活动之中,以趣味化的游戏活动为导引,有助于改善学生的参训状态,提升学生的主体能力。因此,文章作者结合自身教学经验,对游戏教学法在初中体育教学中的有效应用展开研究。
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