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对于高中的数学教学，要想在教学中取得好成绩就应该基于过程视角设计合理的课堂教学。课堂教学设计的重点鲜明、详略得当则有利于学生的听课效果。主要对高中数学教学在过程视角的基础上提出了一系列教学设计方式，以此来提升学生的数学知识与水平。
基于过程视角的高中数学教学设计研究
【摘 要】
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对于高中的数学教学，要想在教学中取得好成绩就应该基于过程视角设计合理的课堂教学。课堂教学设计的重点鲜明、详略得当则有利于学生的听课效果。主要对高中数学教学在过程视
【机 构】
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重庆市铜梁二中
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2015年35期
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