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高职学生职业素养培育的“人本化”思考
高职学生职业素养培育的“人本化”思考
来源 :科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guolsh003
【摘 要】
:
现代职业教育有两个重要的指征,一是以就业为导向,一是以人为本。但不少高职院校在学生的培养过程中往往单纯注重以就业为导向,带有明显的“工具理性”,对如何从“人本化”的视角
【作 者】
:
杨云
【机 构】
:
杭州职业技术学院
【出 处】
:
科技信息
【发表日期】
:
2012年33期
【关键词】
:
高职
职业素养
人本化
【基金项目】
:
基金项目:本文系杭州职业技术学院2012年度院级科研课题成果(项目编号ky201265).
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现代职业教育有两个重要的指征,一是以就业为导向,一是以人为本。但不少高职院校在学生的培养过程中往往单纯注重以就业为导向,带有明显的“工具理性”,对如何从“人本化”的视角来解读学生的职业素养培育问题缺少足够的思考与实践。
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