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通过对EQ(情感智力)与学校体育过程的作用与反作用进行阐述,探讨在学校体育过程中如何充分培养学生的EQ.
试论EQ与学校体育过程
【摘 要】
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通过对EQ(情感智力)与学校体育过程的作用与反作用进行阐述,探讨在学校体育过程中如何充分培养学生的EQ.
【机 构】
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湖北大学
【出 处】
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湖北体育科技
【发表日期】
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2002年1期
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